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近年來,隨著國家政策的支持、財政西北印刷網(wǎng),西北印刷包裝網(wǎng),西北廣告印刷包裝網(wǎng),西安大觀園彩印標牌市場經(jīng)費投入的增加,居民家庭經(jīng)濟收入的增長以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)教育市場交易規(guī)模呈現(xiàn)出持續(xù)增長的態(tài)勢。面對快速增長的市場需求,各出版單位結(jié)合自身的優(yōu)勢,在教育出版數(shù)字化方面積極探索,初步形成了一些較好的項目,并獲得了一定的經(jīng)濟收益,但在發(fā)展過程中仍然存在不少問題亟待解決。
現(xiàn)狀:
積極探索 初具規(guī)模
“十三五”以來,隨著國家教育信息化西北印刷網(wǎng),西北印刷包裝網(wǎng),西北廣告印刷包裝網(wǎng),西安大觀園彩印標牌市場的建設(shè)與發(fā)展,各級教育主管部門積極推動教育信息化與智慧校園建設(shè)。當前,各地“三通兩平臺”建設(shè)已初具規(guī)模,數(shù)字化教學環(huán)境已基本形成,教育信息化的建設(shè)已經(jīng)從搭建基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境升級到資源應用與服務(wù)層面。
隨著智慧教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與大量資金的投入,各出版集團、出版社先后進行教育出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,從資源建設(shè)、教學平臺及應用服務(wù)的開發(fā)等角度切入到智慧教育產(chǎn)業(yè)。人民教育出版社旗下的人教數(shù)字出版有限公司,以建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源為重點,為數(shù)字化教與學提供整體解決方案。中南出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司旗下的湖南教育出版社圍繞教學的各個環(huán)節(jié),打造了集教學資源、教研備課、在線測評、綜合素質(zhì)評價以及名師直播等服務(wù)為一體的“貝殼網(wǎng)”。浙江出版聯(lián)合集團、浙江教育出版集團和浙江省新華書店集團聯(lián)合控股的浙江青云在線教育科技有限公司打造了“青云e學”在線教育平臺,為中小學教育提供在線課程服務(wù)和在線閱讀服務(wù)。鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F一方面圍繞傳統(tǒng)出版開發(fā)各類數(shù)字內(nèi)容,例如為適應教參光盤的升級需求,開發(fā)了“鳳凰易教備授課系統(tǒng)”等,另一方面圍繞教育信息化的建設(shè)需要,把數(shù)字內(nèi)容、教學應用軟件與教育裝備等硬件結(jié)合打造“鳳凰云課堂”智慧教育整體解決方案。
總體來看,大多數(shù)出版集團、出版社從自身優(yōu)勢出發(fā),在教育出版數(shù)字化方面都進行了或多或少的探索,同時也取得了成績。一是數(shù)字出版意識普遍增強,初步形成了一定規(guī)模和質(zhì)量的人才隊伍。二是數(shù)字化手段也日漸豐富多樣,積累了數(shù)字化教育出版經(jīng)驗。三是數(shù)字化內(nèi)容資源建設(shè)初見成效,并形成各自的特色和優(yōu)勢。四是數(shù)字化應用獲得認可,涌現(xiàn)出了一些較好的項目。例如人教數(shù)字出版有限公司的“人教數(shù)字教材”已在廣東、天津、北京、河南等地區(qū)落地使用,江蘇鳳凰數(shù)字傳媒有限公司的“語音學習網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”上線僅一年時間已有200多萬用戶使用。五是積極開拓市場,取得了一定的經(jīng)濟收益。據(jù)統(tǒng)計,根據(jù)上市公司年度財報顯示,鳳凰傳媒2017年數(shù)字內(nèi)容、軟件收入達到3.13億元,數(shù)字化教育裝備收入達到4.59億元。中南傳媒2017年年度報告顯示,數(shù)字內(nèi)容、軟件收入達到1.7億元,數(shù)字化教育裝備收入達到2.1億元。
問題:
模式單一 產(chǎn)品分散
在教育出版數(shù)字化方面,雖然大多出版集團、出版社都在結(jié)合自身優(yōu)勢積極探索,也取得了一些成績,但仍然存在一些問題。
第一,頂層設(shè)計規(guī)劃不夠。目前的教育出版數(shù)字化情況,總體上來說還是比較零散、比較分散,缺乏頂層設(shè)計、整體規(guī)劃和分步實施方案。
第二,產(chǎn)品研發(fā)體系性不夠。在數(shù)字教育產(chǎn)品研發(fā)方面,大部分產(chǎn)品都是獨立的,互相之間無法互聯(lián)互通,無法形成完整產(chǎn)品體系和使用閉環(huán)。
第三,內(nèi)容研發(fā)完整性不夠。數(shù)字教育內(nèi)容研發(fā)方面雖有一定的積累,但是在數(shù)量、形態(tài)、品質(zhì),以及適用不同使用場景方面,還存在不足。

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